因此在图书馆的发展过程中也必须要加强图书馆之间的合作，建立一个开放的共享环境。
传统意义上的书是以纸张为载体，以印刷技术为记录手段的一种出版物。 2.1.3电子书在逻辑结构上与纸质图书相同或类似，例如同样由目录、章、节、段落和句子等组成。
在电子书中集成的电子邮件，能够让读者把精彩的图书或内容片断推荐给自己的亲友，还能够接收来自网络出版社的最新图书信息。 2.1.4电子书也采用页码来标识顺序连接的页，虽然不像纸质图书那样有正面和反面之分，但使读者仍然有读书的味道。在这里，馆际互借的概念发生了变化，因为这种模式并非真正地跟传统的馆际互借概念相符(传统的馆际互借仅仅是发生在图书馆与图书馆之间的)。
用户只能了解到图书的MARC记录，有时候会发现所借到的图书没有什么用处。因此，电子书本质上也是数字文件，但这种数字文件却与普通文字处理软件产生的数字文件不同。
但随着电子出版的兴起，使书的内涵具备多样化特点。
上述特征说明，电子书具有与纸质类书籍类似的属性。要勤于思考，善于总结经，在信息服务活动中锻炼素质，做到在工作中学习、在学习中工作，不断掌握新知识和扩大知识面，使自己逐步成为高素质的优秀学科馆员。
二、学科馆员应具备的素质学科馆员是指既具有图书情报专业学科背景，熟悉本馆拥有的各种文献信息资源，又具有某个学科专业知识，熟悉该学科教学科研情况，能够为教学科研提供专门化、个性化、深层次服务的图书馆专业人员有目的地到对口院系听课和参与科研、学术活动，与学科读者交流思想，提高专业素质。
要有计划、有步骤地对学科馆员进行知识信息的补充、更新、拓展：对于具有扎实而深厚的图书情报知识，但缺乏相应的对口学科专业的馆员，加大继续学习对口专业知识的力度。加强校内外交流互动。