制度需被执行，才能发挥作用[4]。

这一点从各馆学科平台不断尝试过程中可以窥得一斑，除部分图书馆多种类型学科平台功能互补性外，很多图书馆不断尝试利用各种途径搭建平台且很多工作具有互相替代性，这虽在一定程度上说明了各馆对学科服务平台探索的热情，但也从另一个侧面说明各馆对于学科平台在学科服务中承担的作用、要实现哪些功能还不够清晰，还在不断摸索过程中，造成了一定程度的人财物的浪费，也给用户识记平台地址和使用平台带来了很多困扰。当然，揭示和宣传还不限于此，还需要图书馆将宣传推广工作也列为平台建设工作非常重要的一部分，需要统筹规划，充分利用本馆媒体和宣传推广渠道定期广泛宣传，以提升平台的使用率。

一些图书馆的学科服务平台虽然内容经常有更新，但内容更多的是图书馆资源、服务相关的新闻，而与学科资源和服务相关的内容很少，学科馆员自己原创性的内容则更少，很难对学科用户有太大的吸引力。中图分类号： G250.7 文献标识码： A DOI： 10.11968/tsyqb.1003-6938.2015086Abstract After web investigating 985 project university library website and document investigation about subject service platform， this paper analyses the status quo of subject service and subject service platform construction，platform constructing mode，platform constructing content，platform characters and innovations. This paper also brings out some enlightenment and construction strategies from platform construction strategy selection method， platform content construction strategy， platform management and publicity.Key words 985 project。调研内容：国内985高校图书馆学科服务平台的建设情况，具体包括是否开展学科服务、是否有学科服务平台、学科服务平台采用什么方式建立、学科服务平台主要栏目和内容、平台特色和有创新意义的内容等。

③开展学科服务并搭建了学科服务平台（占80%）。国内近年虽已有部分研究成果涉及学科服务平台建设，但要么只限于本馆实践的介绍[3-4]，要么调查内容[5]还不够深入，可参考内容还比较有限。

复旦大学图书馆、同济大学图书馆、重庆大学图书馆、湖南大学图书馆学科服务平台的部分学科或服务内容也是静态网页方式实现的。

学科服务及服务平台建设也是如此，各馆应该充分重视服务平台的长期性和完整性规划以及可持续发展管理。通过岗位轮换，可刺激馆员的职业敏感度，逼着馆员适应新环境，开发职业潜能，挑战自我学习新技能，使馆员的能力有一个大的提升。

面对互联网的冲击，图书馆的吸引力在哪里？中国科学院文献情报中心初景利教授说过：图书馆的未来取决于图书馆员的能力，就像医院的能力是由医生的水平所决定的，古人云：富不学富不长，穷不学穷不尽，图书馆在供给上具有雄厚的实力，高质量的信息内容和从业人员的专业素养构成了图书馆的核心竞争力，这一点，是不能被互联网轻易取代的。我馆每年都会组织一些人走出图书馆，到对口支援大学如湖南大学、中山大学图书馆，进行业务能力方面的学习和培训，学员学成归来后，还要将他们所学知识对全馆人员进行学术汇报和分享。

将图书馆的资源与服务和移动设施结合在一起，将顺应用户信息行为与需求的变化，极大地扩大图书馆的服务范围，增强图书馆的服务能力。应该承认，随着时间与技术的发展，简单的参考咨询工作会逐渐被取代，但以学科服务为代表的高级服务则应运而生。