随着社会化网络规模的扩大，用户在数字资源利用方面的自主意识不断提高，更加渴望获得个性化、有针对性的数字资源服务，图书馆传统的资源组织模式已经难以满足读者需求。
图书馆利用精美而独特的装潢和布局，能够在视觉上给人一种惊喜，并让人产生一种十分美妙的感觉。要想开展一次主题阅读活动，最重要的是策划一个阅读主题。
在每一种情况下，读者对书籍进行选择的过程是不一样的。另外，图书馆也可根本不同群体的需要，打造如亲子书屋儿童乐园探奥区等主题，提升服务水平，为读者提供更加舒适的阅读环境。要想将情景化阅读服务做好，馆员的能力需要提高，如策划能力和适应能力等，而很多馆员在面对新的图书馆管理模式时，都不能很快地适应并高效率地完成自己的工作，缺乏实际运作能力。
换句话说，这些孩子因为内心孤独而变得不善于表达，也很少与他人来往，这样是不利于孩子们的成长的。作为在新的时代背景下形成的一种阅读方式，情景化阅读在为读者提供更加深入、细致的阅读体验方面发挥了很大的作用。
③学生的参与积极性普遍不高。
3.1 注重图书馆的室内设计，让读者有感官享受一家图书馆能否激发读者的阅读兴趣，除了书籍本身，其阅读环境的舒适整洁与否也很重要。学校图书馆应综合各种情况与优势，开展形式多样的导读活动，使其既具实用性，又有趣味性，变阅读为悦读，培养大学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，充分发挥导读工作的作用。
3.多样性原则。图书馆应立足于馆藏文献的开发利用，以实现馆藏资源效益的最大化为目标，准确把握读者需求动向，将传统导读与现代技术有机结合，多渠道、全方位、深层次地揭示馆藏资源，积极引导读者读书，有效利用图书馆的各项资源与服务。
地方市县级图书馆更是为地方经济社会服务的一个不可缺少的组成部分。通过导读激发学生的学习热情和对知识的渴求心理，进而提高学生学习的自觉性、积极性和创造性。