2.4 服务范围 服务范围的界定能够对服务效果的强化和服务质量的提升产生一定的影响，所以在图书馆创新服务工作的过程中应该加强对服务范围的重视，结合当前信息化时代下社会大众对文献信息的多元化和纵深化需求，不断对自身服务范围进行拓展，将服务工作向互联网领域延伸，切实满足读者对图书馆服务工作的需求。
（2）图书借还量逐年下降。所以在互联网+时代，高校的阅读推广工作中还需重视经典阅读的意义，经典阅读不是快餐式阅读，更不是浅阅读，读者只有经过认真查阅、思考才能明白其中的道理，提升自身素质修养，使心灵得到沉淀，才能在当下物欲横流的时代保持理智和道德。
在这种情况下，图书馆应该学会利用互联网+时代带来的优势，在?W站上进行纸质书刊的推介。因此，高校图书馆的阅读推广工作在满足大学生需求和适应现代化发展趋势的同时要承担起传接文化、弘扬经典的责任，通过开展专题读书日、读书节等活动，提升学生阅读的兴趣，帮助学生养成良好的阅读习惯。互联网+时代的到来，为图书馆阅读推广工作提供了新方向和新思考，带来了新机遇和新挑战，图书馆应该正视目前阅读推广工作遇到的问题和困境，要具备与时俱进的精神，顺应时代的潮流，及时主动地做出调整，利用各种途径推动阅读推广工作顺利开展，满足学生在互联网+背景下不断变化的阅读需求。
高校阅读推广是指高校图书馆掌握各类读者的阅读偏好，通过精心的创意和严密的策划，将读者的注意力从海量馆藏引导到小范围的有吸引力的馆藏，以提高馆藏的流通量和利用率的活动。每年的4月23日世界读书日，各高校举办形式多样的读书月活动，阅读推广活动呈现出很明显的阶段性特点。
而在互联网+时代，阅读逐渐演变成为一种浅阅读，海量的信息使大学生只是循环经历接受信息、忘记信息、再接受的过程，并没有进行深入的思考，难以保障阅读的质量，在阅读中很难获取感悟，这样浅泛化的阅读方式严重阻碍了高校图书馆的阅读推广工作。
在互联网+背景浅泛化阅读盛行的情况下，高校图书馆一定要创新方法，引导读者静下心来精读、深读，不断提升读者的精神世界。3. 社会交往的心理。
现在的离退休老人与10年前相比较，文化程度有了大幅度的提升，我馆目前的老年读者大学（含大专）以上文化水平占19.2%，高中占67%，小学13.8%， 正是随着社会不断进步，经济建设的不断发展，老年人生活日趋丰富，有文化、和阅读需求的老年人日益增多，构成了新的读者群体，到图书馆读书、看报、查资料、成为越来越多的老年人生活的一部分。鼓励一些有专长的老年读者自主开设讲座，或担当老年人学习兴趣班的老师等。
老年读者的阅读心理有如下几种：1. 习惯性心理。有关心政治时事或社会生活的习惯。