地市级党校图书馆无论在经费保障、基础设施、人员配备、现代化手段等方面比较逊色，基本属于第二代图书馆格局。
首先，在馆内开展家长讲堂，系统地向家长传授现代家庭教育的新理念、新知识、新方法，帮助家长更新家庭教育理念，掌握家庭教育方法，提高家长素质和自主教育的能力。少儿图书馆通过开展家长教育，为家长教育提供多样化的文化服务，有利于引起社会对家长教育的关注，让更多人认识、肯定少儿图书馆的社会教育地位，使少儿图书馆工作更有效地开展下去。
然而伴随少年儿童终身的老师――家长并没有受到少儿图书馆的足够的重视，多数的少儿图书馆除了开展亲子阅览区外，很少为家长提供专门的文化服务，对开展家长教育方面的研究更是少之又少。目前，家长教育及与之相关的家庭文化建设未能得到少儿图书馆的充分重视，甚至有些少儿图书馆只为少年儿童办借阅证，[2]从而减弱了家长走进少儿图书馆的热情。而去年刚刚新兴的家长团训指导师虽然是直接针对家长的培训，但它的发展壮大还有赖于我们家长整体意识的提高。
中图分类号：G251 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2015）05-0033-02一、引言家长教育是现代国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础，在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。家长愿意为孩子的教育进行投资，但却缺乏自我教育的意识。
[4]开展家长教育，有利于家长素质的全面提高，有利于家长正确的人才观的培养，从而减少由于家长自身素质不高、人格不健全对孩子的不良影响。
[3]但是由于组织机构不健全，领导思想不重视，家长会的主要内容大多数是让家长如何协助学校进行教学的，对家长自身素质的教育很有限。虽然与国外先进成熟的管理系统相比，我国的图书馆管理系统还存在着诸多疏漏和不足，但它发展的前景还是相当乐观的。
混淆了管理和服务的概念，以至于很多图书馆不清楚管理理念的关键所在，或者对图书馆理念的发展趋势一直很模糊。众所周知，电子产品以惊人的速度在改变着人们的生活。
传统的管理工作全部依托于人工人力，而今信息化时代下知识结构更新换代的速度越来越快，管理工作量大大增加，传统的人工管理效率低下，不仅浪费了读者的时间，也使得信息资源得不到充分合理的利用而造成浪费。图书馆在进行资源整合时，独立系统就成为首要的障碍，从而不能将所有的信息资源都整理完备，业务工作不能一起完成，因此信息孤岛现象愈发严重。