对于高校来说，图书馆的信息功能的强化则显得尤为重要。
让馆员在参观中考察取经，多为图书馆建设献计献策。在21世纪，知识更新周期越来越短，学科门类越分越细的背景下，图书馆员不光要具有较强的事业心和责任感，同时，还需要有很好的敬业精神与竞争意识，图书馆员在做好一般日常管理工作的同时要向交叉、复合型多面性知识性馆员发展，与时俱进，做到活到老、学到老。
馆内还可以采用以老带新的方式，让年青馆员从老馆员那里学到经验，老馆员从年青馆员那里学到新思想、新技能，做到相互交流，取长补短，共同进步。一些杰出的大学校长非常注重图书馆建设，如蔡元培、胡适、梅贻琦、竺可祯、郭沫若、钱伟长等。升华自己实践经验的能力。
即隔一阶段对各层次干部、各岗位人员进行一次内部调动，换换岗位，馆员就可能在新工作岗位发现新问题，从而迫使他们去研究新问题，汲取新知识，使他们的实际能力得以提高，专业知识水平得以扩展。此种方式既可以提高专业技术水平，开拓视野，又能提高综合运用能力。
这是边工作边学习的方式。
长期以来，由于人们在观念上存在的问题，没有认识到图书馆工作的重要性，造成对图书馆员要求过低，图书馆人员配置不合理，不能人适其所，人尽其才，一些没有专业学科背景的老弱病残及家属被安排到图书馆及院系资料室，不少领导认为馆内有几个大学毕业生就不错了，又未把专业学习及素质教育列入工作日程，使图资馆员专业技术水平难以与整个社会的科技水平同步提高。经济发展水平相对落后的地区，人民群众对于乡村图书馆的关注程度较低。
二、影响乡村图书馆发展的因素（一）外部因素1资金因素资金的来源以及资金的用途是影响乡村图书馆建设与发展的重要因素。虽然上个世纪八十年代开始，国家政府已经重视乡村图书馆建设工作的重要性，但是由于区域内部的经济发展不协调，能够用于乡村图书馆建设的资金总量较少，导致了在实际的发展过程中，缺乏持续稳定的资金和人员支持，使得经济欠发达地区的乡村图书馆没有全面地建立起来。
为了支持新农村的建设和发展，国内部分有识之士关注到了乡村图书馆建设和发展的潜力，通过兴办乡村图书馆，鼓励农村地区的人民群众进行自我发展和自我教育。在网络信息化以及数字化技术的大力推广和使用的背景下，当地政府通过此种方式实现了图书资源共享。