比如现在中文编目基本上用的都是《中国图书馆分类法》，我馆也不例外。
在图书馆的阅读活动中，读者和馆员之间的心灵互动，也同此理。为了适应这样一种变化，馆员必须首先对电子阅读精通熟悉。
众所周知，阅读需要一个安静祥和、干净卫生的环境，让读者宾至如归、如入文化乐园的感受。在国外，有关专家曾作过相关的实验，发现青少年读者，犹其是儿童小读者们，所需要的不仅是视觉上的美妙图书展示，更重要的是书的内容和内涵。现今的读书方式，已经或者说正在发生着巨大的变化。
图书馆学是一门专业科学，属于综合类型的学科分支，也称之为信息管理学。1.推进经典阅读义不容辞。
其二，人文关怀。
图书馆再也不能搞脱离实际的面子工程重藏轻用、片面追求纸上指标了。结束语综上所述，在图书馆开展亲子阅读服务活动实践过程中，图书馆要明确每一次亲子阅读服务活动的阅读目标、亲子阅读的时间、阅读的书目等内容，这样才能确保亲子阅读服?栈疃?的质量。
同时，还要考虑到读者的个体差异性和阅读需求，根据读者的实际情况，制定相应的亲子阅读服务活动，比如开展亲子读书会，亲子阅读竞赛等活动，都能有效的调动学生和家长的阅读欲望，引导家庭成员积极地参与到亲子阅读服务活动中，帮助学生和家长养成终身阅读的好习惯，从而确保学习型社会建设工作的顺利开展。比如，在开展暑假阅读故事会活动时，可以组织家庭根据所阅读的内容，来编制一个新的故事进行讲述，这样不仅能将阅读过程中的内容分享给其他家庭，也能进一步提升家庭之间的交流互动，也可以组织家庭成员进行故事角色表演，将故事中人物角色的情感、思想等内容，更加生动形象的呈现出来，丰富人们的内心世界，这样不仅能让家庭在自由、创新的文化氛围中，形成一个良好的阅读习惯，又能让孩子学会分享，学会交往，促进学生的全面发展。
同时，家长还要亲自到图书馆进行现场体验，与图书管理人员进行沟通交流，并提出自己对亲子读书会的相关建议。二、图书馆开展亲子阅读服务活动的实践分析1.暑假亲子读书会在开展暑假亲子读书会之前，要先组织参加活动的家庭，开一个家长会，充分了解每一个家庭成员的阅读习惯、阅读特点、阅读偏好等方面的内容，这样才能在开展暑假亲子读书会时，能根据每一个参加阅读活动的家庭特点，安排相应的阅读书目、阅读时间、阅读服务，确保亲子读书会的顺利进行。