混淆了管理和服务的概念，以至于很多图书馆不清楚管理理念的关键所在，或者对图书馆理念的发展趋势一直很模糊
一、县级图书馆现状与时代需求间的差距图书是人类文明进步的阶梯，图书馆是人类知识的宝库。新时期重视并加强对文化场馆建设，充分发挥学习型、创新型社会建设基石功能作用显得尤为重要和迫切
三、县级图书馆在学习型、创新型社会建设中的作用图书馆作为公共文化设施，是党和政府的重要宣传阵地，在学习型、创新型社会建设中，对扩散知识，普及科学，传播信息，提高素质，促进发展等方面都具有重大而深远的意义，特别是贫困落后地区，图书馆在满足干部群众知识、信息需求方面发挥着积极、有效的作用。中图分类号：G251 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2015）05-0018-01本世纪是一个以智力资源为依托，以高科技产业为支撑，以不断创新为灵魂，以教育为本源的知识经济时代。2.图书馆在学习型、创新型社会建设中发挥着基石作用。
最后是学习型、创新型社会建设到一定阶段，劳动者科技文化素质显著提高，当知识与经济的结合成为国家主导经济形态的情况下，图书馆效益将显得更加直接而显著。学习型、创新型社会是以知识为基础，劳动者素质作保障，创新发展为动力的知识经济，终身学习将成为贯穿人生始终的自我修炼、自我提高、自我完善的自觉行动和第一需要，作为人类文化知识宝库的图书馆，在知识经济时代的地位作用显得尤为重要。
然而，贫困落后地区县级图书馆却遭遇了与知识经济时代不相称的困境。
党和国家高瞻远瞩，把握住时代的脉搏，将建设学习型、创新型社会作为国家发展战略目标，在全国认真组织实施。2.3举办形式多样的生态文明教育主题推广活动利用图书馆网页、宣传栏，微信平台等宣传自然资源、生态环境方面的知识，针对少儿读者，要用通俗易懂的语言、风趣幽默的画面宣传那些与生活密切相关的生态知识、环保知识，倡导绿色生态消费、普及生态科学基本常识和基本规律，提高少儿读者对生态发展的认知。
所以尤其应该加强工作人员的环保知识、生态学知识的学习，并把这些知识体现在平时的工作中，为少儿读者树立良好的生态文明建设的典范。在少年儿童中加强生态文明教育，使他们将生态保护意识转化为自觉的行动，为未来生态文明建设奠定坚实的思想基础，这对建设生态文明强国及维护全球生态秩序都具有十分重要的意义。
作为图书馆少儿工作者，应充分认识到自身在少儿生态文明教育中的重要作用，增强责任感、紧迫感和使命感，不断提升、完善自身。生态文明教育的主旨是从人与自然相互依存、和睦相处的生态道德观点出发，引导少年儿童为了人类长远利益和更好地享用自然、享受生活、自觉养成爱护自然环境和生态系统的生态保护意识、思想觉悟和相应的道德文明行为习惯，使少年儿童在思想上树立一种崭新的人生观自然观和生存发展观。