然而，随着时代的发展和经济建设的不断深化，发展应用型教育逐步成为了我国社会在教育事业上所提出的新要求。
（2）如果是电子图书可以通过馆际互借或与电子图书供应商协商将其制作成电子版。为了更好地服务学校的教学和科研，图书馆积极采取措施，为用户提供学科化服务已经成为图书馆的一项重要服务方式，并代表着图书馆服务的发展方向和水平。
（三）增加教师课程信息数据导入功能学科参考功能的实现最重要的是元数据信息的收集、组织，其次是要对这些数据进行整理，查检，然后是将整理好的数据一条一条的检索馆藏并添加到系统中，这个阶段既费时又费力。而教职工提出的资源方面的数据相对较复杂，需要对提供资源明细进行检索，馆藏资源可以满足的直接添加到系统中，馆藏不能满足的资源：（1）如果是纸质图书、期刊及报纸，则推荐采访馆员及时购买补充，有效提高图书馆馆藏的质量。二是教职工推荐的资源方面的数据。
（四）数据的修改，删除及定期更新由于各种因素的影响，学校每学期学年专业课程、教师会有一些变动，或是领域内有新的发现等，会使提供给学生的自主学习内容也会有所不同，这样系统后台对教师课程信息及推荐资源的数据就要定期的修整。因此，希望在升级版本中系统后台可以增加其他馆藏其他资源链接的操作（馆员操作），如纸本期刊、电子图书、电子期刊、行业网站等。
我们只有深入到读者群中去挖掘分析读者的真实需求，才能找寻出适合的学科服务工作模式。
（一）要求数据加工后台增加第三方链接功能汇文OPAC5.0中学科参考的功能说明学科化服务在图书馆集成系统中也是完全可以实现并取得很好效果的，但是实施过程中由于系统后台添加资源的限制，致使读者在OPAC中还仅仅只能查检到与课程和教师相关的参考书而且只是馆藏纸质参考书。由于高校图书馆资源共享仍处于传统阶段，高校图书馆很难做到服务全国学生。
网络工具越来越受到青睐，人们逐渐从书本转向网络，慢慢改变了自己的阅读、学习及交流习惯。推荐优质的纸质书籍和电子类书籍并加快更新书籍的速度，可在图书馆中设立新书推荐栏，让读者可以及时发现新书并找到自己喜欢的书籍。
20-29岁网民占总比例达307%，学生网民占总比251%，网络的普及可见一斑。网络上就曾有女子慌称自己是天津爆炸死伤者的家属，利用网民的善心谋取善款中饱私囊，这种发布虚假信息的行为不仅触犯了法律而且伤害了那些出资捐助的人，让人与人之间的信任心生芥蒂。