图书馆员工优雅得体的言谈举止、良好的精神状态、深厚的学识修养，都可以对学生起到示范作用，产生某种人格感召魅力。
2.2 完善职业发展体系在编外人员到岗入职前，组织他们进行入职培训教育，了解图书馆的发展历史和现状，熟知所在岗位所要求的专业知识、工作内容、工作职责，让他们有被重视的意识。因此，当所在单位给予的工资福利待遇不能达到他们的期许时，或者他们找到了更高工资福利待遇的工作时，他们比在编人员更容易做出辞职或跳槽的决定。
近年来，高校图书馆开始逐步招聘录取大专以上学历的编外人员，充实到图书馆的各个业务岗位中（如图书编目、图书流通、信息咨询等）。吸纳编外人员加入工会，参加工会活动，获得工会福利。在政治权益方面，由于存在编外人员和在编人员的身份区别，使得编外人员不在学校教职工考核评级的体系范围内，即使他们的工作表现如何优秀，获得的评价如何高，也不可能有机会被评选为考核优秀的教职工。
只要高校在编外人员管理机制的革新构建中，完善编外人员 用人管理机制，并且在实际操作中切实实施同工同酬，保障他们的各项政治权益，编外人员必将和在编人员亲密无间地合作，齐心协力地推动图书馆事业的稳步发展，共同实现和谐的图书馆工作氛围。这样，不仅稳定了编外人员的这支工作队伍，增强他们的忠诚度，而且还减少了再新招聘工作人员的培训成本，提高图书馆服务效率。
1.4 由于难以有自己人的认知造成流动性大由于编外人员难以有自己人的认知，他们的想法就变的十分简单，事业和情感都不是他们工作的源动力，只有工资福利待遇成为他们暂时稳定的唯一因素。
学校给予编外人员适当的工作中餐补贴。老年志愿者很有耐心，干事也非常认真负责，他们因为图书馆做出了贡献感到非常满足。
随着社会老龄化发展，社会日益重视并加强对老年人的服务工作。2.5多数老年读者的电脑操作水平不高本馆所做的问卷调查显示，参与问卷的92%的老年读者电脑操作水平为只会一点，5%为一点也不会，只有 3%的老年读者为能熟练操作。
图书馆是一所没有围墙的大学，里面有各领域的浩瀚的书籍和信息量庞大的数据库，可以让继续深造的老年读者尽情地吸取知识，真正做到活到老，学到老。2.4老年读者找书不是很方便。