黄如花等在数字图书馆中利用了语义网技术和知识地图，实现了数字图书馆的可视化知识组织。
再次，学科体系要有科学性，图书馆要长期的与各院系沟通，根据学科门类、专业方向和课程设置，做好相应配合工作，不但尽力收集与各院系相关学科的内容的书籍刊物，还须注重收集其边缘学科和知识拓展需要的文献资源，[2]要敏感对应各学科的发展动态和趋势，力求反映目前学科发展先进水平，形成合理的馆藏体系。学科化服务是加强图书馆资源建设的必然要求，当前各高校对其专业设置进行相应调整，是图书馆自身可持续发展的需求，本馆通过现有的数据库以及整合外部资源等方式为读者提供最有利的信息支撑，遵循突出特色，优化结构，注重实效的文献资源建设原则，在用有限经费保质保量完成纸质文献的采选计划的同时，紧扣本校专业设置和学科建设方向，加大对数字文献信息资源的建设力度，形成了以纸本文献，电子文献，网络文献和其他载体资源协调发展与服务的新局面，为图书馆未来优化资源建设做好充分的准备。
首先要对读者需求有充分了解，笔者通过问卷调查，以现有图书馆馆藏是否能够满足读者的文献需求为题，得出如下结果：现有馆藏感到能够满足需求的占24%，基本满足的占52%，不太满足的占18%，不满足的占4%，不清楚的占2%。[3]为进一步完善学科化服务打下良好的基础。一、学科化服务是图书馆发展的必然要求师范类院校是教学生学会教与学的场所，在这要进行知识的积累和创新，这就要求学校只有不断改革和发展，才能培育出能为下一代服务所需的人才。
只有了解广大师生的阅读需求，才能提高图书馆馆藏建设的科学性，才能提高图书馆服务的针对性、目的性和有效性。这就要求图书馆的信息服务更加深入、更加细致。
另外学科建设还需馆藏结构要合理，根据重点学科，一般学科的布局和人才培养规律，形成保证重点、兼顾一般的比例结构外，还要注重为学校调整和新增学科做好之前准备工作，可形成实体资源和虚拟资源两者相辅相成、相得益彰的效果。
二、学科化服务需要优化图书馆资源建设由于学科化服务的出现，改变了传统图书馆的馆藏结构、组织管理、获取方式。二、评选优秀的依据优秀是德、勤、能、绩等方面表现突出，全面履行岗位职责、高质量完成工作任务，取得显著成绩，服务对象满意度高的员工，不是凭员工的某一方面，某一领导说了算，而是大家有目共睹、用事实来说话的评选，所以评选优秀要依据评选原则、评选条件、民主推荐、组织审核、坚持标准，实事求是的方针、这样评选的优秀才能得到大家的认同和支持。
凭个人总结评优秀。谁评职称谁就是优秀，优秀对于评职称固然重要，但优秀是对员工在工作过程中表现出来的工作业绩，工作能力，工作态度以及个人品德等进行的评价肯定，不可能把经常迟到早退，缺勤、服务态度差，不按时完成工作任务的人评为优秀。
凭个人印象评优秀。四、结语评选优秀是高校图书馆鼓舞和激励广大员工勤奋学习，努力工作，促进图书馆事业全面发展的可行性举措，评选优秀的好与坏，直接影响了图书馆工作质量的高低，高校图书馆要制定切实有效的评选方案，使优秀者立足本职，开拓进取，在工作、学习和生活中发挥更大的模范带头作用，努力争创一流图书馆，构建和谐校园。