图书馆员应该是读者走向图书馆的桥梁，是读者与馆藏资源之间的纽带。
为了调动他们的阅读兴趣，在馆内显眼的位置做些少儿书的公益宣传广告，最好是图文并茂的。读者表示，今后将一如既往支持图书馆工作，为我县图书馆的发展建言献策。
应邀前来参会的读者代表有国家公务员、企事业单位工作人员、学生、个体户、社区居民以及退休干部。以下是笔者的粗浅见解：1.激发阅读兴趣，让每个孩子想读书馆员读书，可以说是工作的需要，特别是在借阅一线窗口的工作人员更是必须的。由此笔者认为，只要多听取读者意见，采纳可行性的建议，就会对工作的开展起促进作用。
学高为师，身正为范，工作人员渊博的学识，良好的素养，健全的人格都在无形地影响着少年儿童的成长。4.增加有看点的书籍如果中小型图书馆馆藏的书籍吸引不了读者，那么人们都不乐意来图书馆，这样图书馆存在的意义可想而知。
会上，读者畅所欲言，讲述了图书馆伴随他们成长的经历，以及读书对他们的影响、对他们的熏陶。
同时也提出了一些衷恳的意见和建议，这些宝贵的意见和建议对我馆工作的改进很有帮助。在F062.5信息经济学类目下，增加注释论述微观信息经济学、契约理论、机制设计理论入此。
在F014.39资本和剩余价值下增加2个下位类。在F014经济范畴类目下增加F014.8经济波动与周期及F014.82经济危机与经济泡沫、F014.84滞涨理论2个下位类。
增设F272.7企业现代化管理，将F270.7企业现代化管理改为交替类，在F271企业体制下增设5个下位类4 F3农业经济①停用类目：将F301.11土地改革、F301.12土地国有化改入301.1土地制度，将F301.5土地统计改入F301.22土地行政管理，将F312.5社会主义国家、F312.7资本主义国家改入F312.1/.2有关各类，将F321.21互助组、F321.22初级农业生产合作社、F321.23高级农业生产合作社改入F321.2农业社会主义改造等。