其次，我们在理解创客含义的基础上再来理解创客空间一词，创客空间是指将具有相同兴趣爱好的人们聚集在一起进行相互的合作、交流以及活动。
四、高校图书馆开展阅读疗法的措施1.大力宣传阅读疗法要在高校图书馆中推广这一阅读的新形式，首先需要面向全校师生对阅读疗法进行宣传和介绍，让师生对此有科学的认识。讨论阅读疗法在高校图书馆的应用，首先应该将阅读疗法的两层含义理解清楚。
2.我国阅读疗法的发展早在20世纪80年代，阅读疗法的国内就见诸报道。当大学生面临各种各样的心理困扰时，更多人愿意选择从书中寻找解决办法。1999年，浙江大学黄菊屏老师在《高校图书馆开展图书疗法的建议》中，认为在高校图书馆中开展阅读疗法服务有得天独厚的优势并提出开辟图书疗法阅览室等建议。
1994年，南京大学沈固朝教授发表了《图书，也能治病》，标志着我国学者开始对阅读疗法进行系统研究，而后，他更是在《图书治疗――拓展我国图书馆服务和图书馆学研究新领域》一文中，呼吁??内学者关注阅读疗法这一新领域，借鉴国外的实践和研究，正视国内的巨大需求，以科学的精神和务实的态度，认真钻研，在这个新领域中做出成绩。一般认为，美国人Samuel Mc.Chord Crothers于1916年在《大西洋月刊》上发表文学门诊一文并创造了一个词：bibliography，这标志着阅读疗法的正规化、系统化研究在西方兴起。
大学生作为一个特殊群体，文化层次较高，本身具有独立思考能力和解决问题的能力。
另外，据相关报道，2014年北大图书馆书籍借阅总数62万本，为近10年最低。经常组织如书评、阅读成果交流、图书需求或推荐以及评价馆藏的读者会，经常从读者哪里获得图书的价值评价和使用效益评价信息，从而进行服务设计和服务过程的修正。
其次，读者的阅读习惯和知识存量丰盈不同，读者知识层次不同，导致读者用书存在普通阅读和高深研究的不同。随着信息技术、数字化、海量存储技术、数据库技术、网络通讯技术、多媒体技术等在图书馆领域的应用，图书馆读者服务的面貌焕然一新，实现了从手工操作为主的事务型向依靠综合文献信息技术的智能型服务转变。
在内容简介、绪论、综述部分简述文献脉络、从图书文字指引上寻找读者群，方法如下：一阅读图书，读懂书，从适用范围和阐述思想的角度寻找读者，如理论书籍、工艺书籍、普及书籍、启蒙书籍等。最后有的读者在阅读过程中或由于希望能够获得原样的图表和文件，或由于需要对某吸血文献资料进行反复使用，他们往往希望图书馆能够给他们提供文献资料的打印版本或者复印版本。