注释： ① 关于大单于的职责，《晋书》卷一○三《刘曜载记》：置单于台于渭城，拜大单于。
这时，他说：老师，我够不着。接着又创设了一个符合儿童心理发展特点的机器人游戏――孩子们当机器人，我当遥控器发号施令，引导孩子们通过摸耳、伸手，以及更大难度的左手摸左耳、右手摸右耳、左手摸右耳、右手摸左耳，加深他们对两个不同方向的理解。
一些题目只要结合图形就能很快得到解答。数学本身较为枯燥，很多学生不善于学习数学，甚至一些高年级学生对数学学科感到恐慌、害怕[1]。一堂课的第一锤非常重要。
兴趣是学习最好的老师，如果一个学生他对所学的学科很排斥，他就无法全身心投入到学习中去。商就是你，余数就是你的弟弟妹妹，你要带着弟弟妹妹一起回家哦。
口诀一九得九，意思是1个9仍是9，所以弯曲第一个手指后，后面还有9个指头，即一九得九。
这样学生易于接受，学习兴趣也提高了，自然会达到良好的教学效果。教师适时运用多媒体手段实施导入技能，不仅能充分调动学生视觉和听觉等器官参与活动，并且能有效地提高教学效果，而且还能让学生更易产生兴趣和求知欲，可收到事半功倍的教学效果。
在教学数学课比例的意义和性质时，教师可边叙述边用多媒体演示名侦探柯南里的一个片段。师再跟着说，如果把3换成4，这些组成的数还能不能被3整除？学生经过计算后，得出不能被3整除的结论。
你想知道什么叫做比例吗？今天我们一起来研究比例的意义和性质（板书课题比例的意义和性质）除了陀螺之外，还有许多的圆锥利用方式可供教师选择，并且给学生示范。