参与的读者只需要在第一次参加的时候填写一份较详细的个人资料，其他时候都只需签一个自己的名字，就可尽情参与讨论，读者参与的积极性明显还是比需要注册项目高很多。
高校图书馆工作人员应该坚持积极联系各学科主要负责人，在文献方面听取其意见和建议，从而在文献采购时努力做到科学，新颖，不落后。基于此点，对图书馆核心价值体系的定位若单纯的从图书馆职能方面出发过于片面不足，但又需要充分利用图书馆职能来实现图书馆核心价值。
如果没有图书馆职业核心价值做纲领，则会与其他职业混为一谈，图书馆从业者也无从谈及目标和方向，最终会失去奋斗意志。图书馆职业从诞生之初就是为大众教育而服务。所以，对高校图书馆工作人员的管理必须加强，从而更好地服务科研。
图书馆核心价值需要的是图书馆或者图书馆职业等作为客体，来满足人或者组织等主题的需要层次，从而来进一步展现图书馆所具备的功能，而图书馆职能则主客体对象颠倒。同时要重视对人才的栽培，重点培养和提升其综合素质，使其具有准确把握信息的素养，同时对于变化的环境能够临危不乱，及时做出调整，并且随时关注时代大环境的改变，不断求新、求知，做到与时俱进，不断进步，不断成长。
但是，我们需要正视的是，图书馆职业核心价值的建立异常艰辛，并且目标长远。
最早的图书馆职业是保存文献资源，当今时代的发展，图书馆职能范围不断扩大，职能要求也不断增强，对于具有浓郁地方特色或者本馆特色的资料，需要尽快进行数字化处理，从而保护资料和读者阅读两不误。一方面存在监督系统不完善，无法使权利得到有效规范的问题。
首先，重视思想认识的先导作用。对重大项目、重大文化活动实时监督，注重过程监督和跟踪问效，保障其成为廉洁工程。
邓小平曾强调制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。（3）建立有效的奖惩机制，严肃责任追究与考核办法，在责任追究中引导人，在责任追究中推动工作。