三是可以逐步启动数字电视互动图书馆服务，在新媒体平台中，开展公共文化服务。
公共图书馆（特别是区县级）馆长由政府任命，较多馆长对图书馆业务了解甚少，不利于业务工作的开展。地方公共图书馆利用自己服务面广、影响力大等优势，为地方读者提供真人图书馆服务，真人图书实行预约借阅制度，进行实地解决实质性专业问题的限时服务。
1.3 服务对象和服务内容的问题高职院校图书馆服务的主要对象是本校师生读者，服务的内容主要是以纸制书刊借阅、教学科研课题查新、定题情报服务、参考咨询服务、二次或多次文献资源加工利用、科研文献检索教学及专题读书活动为主，专业性强，学术科研、学习氛围浓厚。这为高职院校图书馆和地方公共图书馆的合作服务提供了政策、法律方面的保障。其特点是具有学科的广泛性、知识的普及性。
因而，是可以探索出合适双方利益、有效服务地方读者的合作服务模式。例如，浙江金融职业学院图书馆的货币博览馆、票据博览馆。
2）地方公共图书馆建立企业信息服务平台，授予企业用户访问高校图书馆电子资源的权限，使企业用户通过账户用户名和密码可以直接登录高校资源库，自主查询需求的信息。
而关于公共图书馆管理体制的一般表述为县级以上地方人民政府文化行政管理部门负责本行政区域内公共图书馆的管理，指导、协调本行政区域内其他各类图书馆工作[2]71。三、对公共图书馆实施互联网+战略进行服务创新的建议基于目前国内一些公共图书馆引进互联网+思维显著提高服务质量的经验，公共图书馆要实现传统服务与互联网+的深度融合，进行服务创新，使服务创新的成果被广大读者所接受，建议从以下五个方面着手。
实施总分馆制有利于提高图书馆资源的利用率，有效延伸图书馆的服务，给更多读者带来阅读便利[7]。对于青少年读者，可以集中提供经典动画、儿童电子读物等。
近年来，我国公共图书馆也对总分馆制进行了积极的探索。应围绕用户的需求制订有针对性的培训计划，分析网络环境下的用户行为特点和需求特征，尤其是远程用户的需求。