1、在校学习时间不同：大学本科学制一般为四年，在校有一年半的时间可以利用图书馆的文献信息。
首先，什么是借阅者的潜在意识的需求呢？它指的是读者在实际的学习和工作中因为这方面阅读或知识的缺失已经显现出实际的需要，只是因为接触的不够或对需求对象获得方面了解的欠缺、时间的不充足或来源的不了解等不能表达的不知如何表述的需求。当然自然使然，人对知识方面的需求是无限的，尊重读者需求的最合理方式就是可以使读者自然地无约束地根据自己一时的兴趣或实际的需要来自由地选择自己那时那刻想要阅读的图书，总之，架借阅管理模式充分地激发了读者借阅图书的积极性和主动性，使读者的视野得到进一步拓宽，而且通过翻阅偶得自己喜欢的书那一刻的喜悦自然是闭式或半开式书架不可比拟的。
因此，如何更好地使得开架式阅读的模式得到更好地体现是图书管理员长期思考和探索的问题。如果条形码受到磨损就会对其准确性和可读性造成影响，甚至使图书不能正常借阅，对于条形码的保持，方法有效的方法有很多，但是对于条形码的保护必然是双方的，这就需要图书管理员积极建立健全的图书借阅管理体系，完善关于图书借阅的相关规章制度，从思想上和行为上加强读者对图书条形码的重视，并且在工作中不时地感染借阅者，对于一个企业或事业单位而言不像学校，上墙的管理制度要想让读者仔细阅读并按照制度严格地去执行是非常难的，所以不仅仅是制度的规范，往往制度更好地落实尤为重要，如何更好地落实制度更加是图书管理员需要注意和思考的问题。管理也越来越提倡以人为本的管理理念，开架借阅这种图书管理模式就是在这样的形势下被提出的。
同时，图书管理员还应该对读者的阅读倾向进行深入的了解和系统的观察，对单位的读者的科研和专业设置等情况进行全面了解，从而有针对性地为读者开展导读服务。2加强图书馆开架借阅的有效措施21提高图书管理员的管理能力一方面，对于图书管理员而言，能够坚持以人为本的服务理念，还需要具备为读者着想、乐于奉献的素质，为读者提供良好的图书借阅服务。
反之这种开架式的零距离接触必然使图书馆的利用率得以有效提高。
因此，深入研究加强图书馆开架借阅的有效措施具有非常重要的现实意义。1 当前中职图书馆管理与服务存在主要问题1.1 管理理念与方式落后在图书馆管理实践调研中我们发现，当前部分中职校园图书馆依然采用传统的管理理念与方法，严重的影响了图书馆教育作用的发挥。
在实地调研中我们发现，大部分图书馆管理方法依然停留在人工管理形式中，许多先进的图书管理技术并没有在实践中得以应用，影响了整体管理效率。1.3 信息化技术推进不足在部分图书馆管理与服务过程中，信息化技术应用依然推进不足，进而影响了其管理服务质量与效率的进一步提升。
在研究中管理者发现信息技术的推广，是图书馆管理与服务创新的一个重要契机，因此管理者在信息技术支持下，以提高图书馆管理与服务质量为目标开展了创新研究如在书库建设中，我们可以建立图书借阅数据库，对每本图书的借阅、库存进行统计，进而形成有序化的图书借阅管理数据库。