阅读内容也不容乐观：许多高校图书馆借阅排行榜显示，通俗类读物最受大学生欢迎、高居排行榜前三。
充分发挥高校图书馆在校园文化建设的育人功能，进一步增强学校软实力。尽可能把图书馆每个区域，包含预览区、大厅、走廊等所有区域，通过家具颜色、款式、布局等，打造成一个散发着热度的图书馆。
同时，可利用回廊和大厅座位布置实现通过社交来获取知识的功能。2.1满足读者休闲娱乐空间休闲空间已经成为现代图书馆不可或缺的一部分，图书馆在空间功能规划中将休闲区按照读者需求设置在各个楼层，一楼左侧的书吧为读者提供互相交流的空间，这里远离阅览室和工作区，读者可以自由随意的交谈，享用茶点而不用担心打扰到别人，同样在要求安静的二层、三层阅览室也设置座位，座位可选择简约舒适、款式各异的休闲（懒人）沙发，读者可以根据需要自行选择，可坐可卧，读者在汲取知识的同时，能够放松身心，体验休闲舒适的阅读环境。三楼为期刊+两个不同功能的阅览室。
静读阅览室：可自习及阅览文献，安静读书区域。注重资源融合。
共享书吧：提供新刊、新书阅览及饮料小食品的自助购买。
简单舒适的阅览席位、可提供丰富影音视频的视听服务等，无论是自学，或是共学，均能满足读者多元化与不同空间的需求。实现图书馆的优势，利用采购人员的专业鉴别能力为读者寻找使用和必藏之书。
著书者的目的是清晰明确的，并有完整的规划，在前言、序、跋、后记中就适用范围明确陈述。排除质量低劣、内容不健康，装帧有问题的书籍。
2.服务手段传统图书馆采用落后的手工操作，进行借借还还、取书归架等事务型的读者服务活动。因此，想要提升信息时代图书馆读者服务工作的质量，就必须采取措施提升图书馆从业人员的素质。