传统图书馆通常在网站、LED电子屏幕等平台上告知人们即将要举办的一些文化传播、大型讲座等活动，宣传效果有限。
中图分类号：G251 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）04（c）-0203-021 高校图书馆对馆员实施继续教育的意义纵观历史的发展历程，什么是继续教育呢？在不同的历史发展时期，对继续教育的概念也有诸多不同的解释和理解。高校图书馆领导要大力发动并鼓励他们积极参加多种多样的成人教育。
各种学历教育的连续与发展，让受教育者的知识得到更新、创新能力得到提高，以适应社会的发展与科学技术不断进步的需求，也是现代科学技术的飞速发展的产物。3.2 在职的学历教育采取多途径进行就目前高校图书馆馆员的学历现状，采取在职学历教育是大趋势，也是保证正常高效的开展图书馆工作的必经之路。快速发展的网络对读者服务的工作人员提出了更高的要求，卓有成效的读者工作，与技术设备、信息资源有关，与相关人员的素质更是密不可分[4]。
3.1 培训的类型采用多样化当今，网络化不断发展，高校图书馆自动化管理，不断普及，在图书馆的各项工作中，要不断地运用各种现代化手段，这就必然形成了高校图书馆馆员单一的技能逐步向一专多能的方向稳步快速发展。随着市场经济的进一步发展，高校图书馆馆员必须要不断地学习新的专业知识，掌握新型的现代化管理技术，提高知识水平和层次，掌握多学科知识，才能胜任社会主义经济条件下的高校图书馆管理工作，充分发挥其在经济建设中的作用。
高校图书馆馆员服务意识的提高，才能让他们发现工作中的问题和及时解决问题。
高校图书馆对馆员的素质要求越来越高，继续教育无形中就成了每位馆员获取新知识的途径。培养女性馆员的创新意识，提高她们的自身修养，然后通过不断努力学习与深入研究，全面汲取新知识、新文化，充分了解新学科与交叉学科的发展，全面了解信息技术和计算机技术方面的知识，掌握网络知识等，这样她们一定能在高校图书馆发展过程中发挥主力军作用，为高校图书馆事业作出自己的应有贡献。
第一，社会大环境与传统思想观念的束缚给女性在社会上的定位较低，加上女性馆员在高校图书馆中的地位偏低，而且许多是因丈夫的原因进入高校图书馆工作的，因此工作性质与角色定位使女性馆员安于繁琐的借借还还的工作，对工作久而久之产生职业懈怠。二是一些由于各种原因不适合教学需要的老师。
作为高校教辅部门，图书馆是为教学科研、为学生提供服务的，有不可替代的重要地位，但相当多的高校对图书馆的重要性认识不足，在确定图书馆编制时随意性较大，并认为图书馆无需很高的文化知识和专业知识就能胜任工作，因此造成高校图书馆女性馆员的来源主要有以下几种途径：一是图书情报专业或其他专业毕业的本科生或研究生。家庭与工作对女性来说是非常重要的，分清家庭与工作的关系，尽量解决好这二者的矛盾至关重要，这样才能调整好精神状态，在工作中全身心地投入，工作之余才能搞好家庭关系，担当起教育子女的责任。