一般都是根据各部门的具体工作需要，由具体岗位决定学生助理馆员的人数，并以学生助理馆员小组为单位的服务方式来安排工作时间和完成服务内容。
再者，不仅对图书馆自身，甚至对图书馆管理员个人服务意识的要求，也是关键。数字化信息使用与文本信息使用在衔接上的问题越来越突出。
这种手段的探索和使用，一定会得到广大教研员的支持。依照教研室的工作特点，凭借信息化和现代化的手段不断提高教研室图书馆的服务和管理，应以教研室本身工作的特点为主，建立新形势下教研室图书馆的网络管理模式。从文献信息的采集，到文献信息的整理以及网上大量资源的分析加工工作等，都需要予以明确的制度规范。
教研室图书馆传递信息、传承文明。在新的政治、经济、文化背景下，对教研室图书馆提出的要求并不是单一的。
第二，明确以图书馆优势满足读者相应需求的观念，图书馆必须充分利用好、发挥好自己的资源优势和信息整合能力，千方百计创造出读者需要的信息资源，用最便捷的途径，在最佳的时机，把最优质的信息传递到最需要的读者手中。
4.图书馆管理模式的改革与创新教研室图书经费有限，藏书少，可以和高校合作构建数字化图书馆，开展广泛而深入的信息服务。诸多功能扩展中，文化娱乐功能近年来尤为值得关注。
不具备完善的法制化和制度化的研究，研究内容和现代社会极不相符。3.2管理方式现代化。
馆员的自我管理研究、用户心理研究、用户行为管理研究、当前各种创新技术在图书馆中的运用，以及基于隐性知识的共享和知识创新的研究都是一些新的研究生长点。虚拟交流技术云计算、大数据等将给图书馆的科学管理带来活力。