要研究如何通过解决馆员工作和生活的实际问题来做好思想政治工作。
根据孩子的需要选择与孩子密切相关的绘本故事讲给孩子听，不仅能够使孩子感兴趣读还能够在这里面懂得一些道理。少儿读者阅读过程中遇到问题的时候及时出现耐心细致的进行讲解，帮助他们解决阅读过程中的问题。
鉴于儿童绘本在少儿阅读早期的阅读兴趣的培养上的重要意义，所以选用儿童绘本作为阅读指导是十分的必要的。能够极大的促进孩子的阅读兴趣，并且达到全面发展的目的。当然，阅读者除了唤起小读者们已有的经验，还应想方设法帮助他们扩展经验。
国际公认绘本是最适合幼儿与低年级孩子阅读的图书，绘本阅读是低年级孩子阅读经历中不可缺少的重要一环。此外，还放置了一些盆栽的花草树木，这不仅可以美化环境，更可以缓解小读者阅读图书时产生的视觉疲劳。
4 开展丰富多彩的绘本阅读活动开展丰富多彩的绘本阅读活动，增加绘本阅读的兴趣。
少儿绘本对于孩子将来的发展有着十分重要的影响，它作为孩子早期阅读的主要阅读对象充当着不可替代的作用。2、推进图书馆服务特色化要改变传统图书馆大同小异的服务模式和千篇一律的服务内容，根据图书馆承担的任务和读者对象的独特性，挖掘和发挥自己的特色优势，开发有特色的服务项目和服务形式。
要广泛收集社会对图书的需求信息，主动与读者联系，征寻他们对图书馆服务工作及图书、期刊资料的需求与建议，有针对性地改善工作中存在的问题与不足，有针对性地选购适合读者需求的新书资料。针对这一情况，图书馆要按照特定用户的信息需求和兴趣爱好，通过信息挖掘、知识发现、智能代理等技术，对各种信息资源进行筛选和过滤，对文献资料进行深层次加工，从中提炼出有参考价值的信息，满足不同层次用户的不同需求，为不同的人找其所需的书，为不同的书找需要它的人，把各类知识与社会精神需求结合起来，充分体现出图书馆尊重读者的正确定位，以多样性的知识充实各式各样的个体，充分发挥图书馆作为知识交流桥梁的作用。
要与周边的单位、学校、部队、企业等搭建信息共享图书馆，让整个社会人人有机会享有图书馆的信息服务。应从单纯的文献服务转向收集文献服务、查询文献、文献传递、参考咨询等为一体的全方位信息服务，使图书馆成为一个能够开展借阅文献、检索信息、读书娱乐、读者培训、开展陈列等多种服务的活动场所。